| Nevoi identificate

Școala a identificat trei nevoi principale printr-o analiză SWOT și chestionare aplicate pe un eșantion de 565 de elevi în perioada 2020–2022. Prima este atenția scăzută acordată elevilor cu oportunități reduse, care reprezintă 70% din cei 708 elevi ai școlii — proveniți din familii monoparentale, zone rurale, cu dificultăți economice, etnie romă sau cu CES. Aceștia manifestă apatie, anxietate, stimă de sine scăzută și dezinteres față de educație. A doua nevoie este motivația scăzută a elevilor de a se implica socio-civic: 65% se confruntă cu bullying, 55% au toleranță scăzută, 67% nu au planuri de viitor, iar 70% sunt dezinteresați de mediul înconjurător. A treia nevoie vizează internaționalizarea insuficientă a instituției, cu doar 20% din personal implicat permanent în activități internaționale.